Zelfs na Biden\’s veto op het wetsvoorstel voor studieleningen blijkt uit onderzoek dat ouders financiele stress voelen

Schuld van studenten bedraagt in totaal $1,757 biljoen in de VS en de gemiddelde schuld van federale studentenleningen is $37.338. Meer dan 40 miljoen mensen hebben rechtstreeks te maken met de
afbetaling van studieleningen. Meer dan 40 miljoen mensen hebben rechtstreeks te maken met de afbetaling van studieleningen. De last van studieleningen beperkt zich echter niet alleen tot
studenten; het treft ook hun ouders, die vaak voor financiele steun zorgen. Credello\’s
laatste onderzoek onthulde dat er een aanzienlijke druk is op de financien en uitgavengewoonten van deze ouders die hun kinderen op de een of andere manier hebben geholpen met het afbetalen van
studieleningen.

Hoewel president Biden deze week zijn veto uitsprak over het wetsvoorstel dat zijn $400 miljoen kostende plan voor de verlichting van studieleningen zou blokkeren nadat het Huis het in mei had
weggestemd, is het uiteindelijk nog steeds aan het Hooggerechtshof. Volgens The Hill zal het conservatieve panel naar verwachting tegen Biden\’s oorspronkelijke voorstel stemmen dat 40 miljoen
leners zou helpen door $10.000 aan leningen kwijt te schelden voor mensen die minder dan $125.000 per jaar verdienen en $20.000 aan leningen kwijt te schelden voor ontvangers van Pell Grants. Zelfs
als dit plan de komende maanden in het ongewisse blijft, zijn de afbetalingen voor studentenleningen een voelbare belasting voor een groot deel van het land, inclusief ouders. Dit is wat Credello\’s
onderzoek onder 600 ouders vond over studieleningen.

Key takeaways of Credello\’s parents and student loans survey

• Financiele bijdragen: Van de 600 ondervraagde ouders die meebetaalden aan de onderwijskosten van hun kinderen, betaalde 19% gedeeltelijk voor de studieleningen van hun kinderen en bijna 13%
  betaalde de leningen volledig af. Daarnaast betaalde 34% van de ouders gedeeltelijk voor de studieleningen van hun kinderen. Daarnaast betaalde 34% van de ouders het collegegeld van hun kinderen
  gedeeltelijk en 34 helemaal.
• Financiele lasten: Uit het onderzoek bleek dat bijna 30% van de ouders tussen de $10.000 en $25.000 uitgaf aan het collegegeld van hun kinderen, en ongeveer 23% van de respondenten gaf tussen
  de $25.000 en $50.000 uit aan collegegeldkosten. Deze aanzienlijke uitgaven benadrukken de financiele druk die ouders ondervinden om het onderwijs van hun kinderen te ondersteunen.
• Invloed op sparen: Een alarmerende 42% van de ondervraagde ouders gaf aan dat het betalen van de studieleningen van hun kinderen of het financieren van hun collegegeld het sparen bemoeilijkt.
  Deze financiele verplichting beperkt hun vermogen om een noodfonds op te bouwen of te sparen voor andere financiele doelen.
• Gedaald besteedbaar inkomen: Meer dan de helft van de ondervraagde ouders (51%) ondervond een daling van hun besteedbaar inkomen als gevolg van de financiele verantwoordelijkheden in verband
  met de opleiding van hun kinderen. Deze vermindering in vrij besteedbare middelen beperkt hun mogelijkheden om uit te geven aan niet-essentiele zaken en ervaringen.
• Verhoogd stressniveau: Uit het onderzoek bleek dat 38% van de ouders verhoogde stressniveaus rapporteerde als gevolg van de financiele verplichtingen om het onderwijs van hun kinderen te
  ondersteunen. Jongleren met de kosten van studieleningen of collegegeld naast andere financiele verantwoordelijkheden eist een tol op hun algehele welzijn.
• Geen spijt: Ondanks hun financiele druk, gaf een overweldigende meerderheid van de ouders (77%) aan geen spijt te hebben van het geven van financiele steun aan hun kinderen. Dit onderstreept
  het diepgewortelde verlangen om de onderwijsactiviteiten van hun kinderen te steunen, zelfs ten koste van hun financiele stabiliteit.
• Geen informatie: Uit het onderzoek bleek ook dat slechts 43% van de ouders zich voldoende geinformeerd voelde over de financiering van het onderwijs van hun kinderen. Dit gebrek aan informatie
  kan leiden tot ongeinformeerde financiele beslissingen en mogelijk de negatieve impact van studentenleningen op hun algehele financiele gezondheid verergeren.
• Verwachtingen voor terugbetaling: Verrassend genoeg verwacht slechts 9% van de ondervraagde ouders dat hun kinderen de lening volledig zullen terugbetalen, terwijl 17% een gedeeltelijke
  terugbetaling verwacht. verwacht een gedeeltelijke terugbetaling. Dit suggereert dat ouders hun bijdragen vaak eerder zien als een investering in de toekomst van hun kinderen dan als een lening die
  moet worden terugbetaald.

De negatieve impact op de consumentenbestedingen

Gezien de inzichten uit Credello\’s onderzoek is het duidelijk dat de hervatting van de betalingen van studieleningen een negatieve impact zal hebben op de consumentenbestedingen. Ouders die de
opleiding van hun kinderen steunen, krijgen te maken met extra financiele lasten, waardoor ze minder kunnen bijdragen aan de economie door discretionaire uitgaven. Het verminderde besteedbare
inkomen en de toegenomen stress die deze ouders rapporteren, zullen waarschijnlijk leiden tot een voorzichtiger uitgavenpatroon en een focus op het voorzien in basisbehoeften in plaats van zich
over te geven aan niet-essentiele aankopen.

Meer nog, het onvermogen om voldoende te sparen als gevolg van studentenleningen of collegegeldkosten zal het vermogen van ouders om te investeren in hun eigen financiele toekomst beperken, wat de
consumentenbestedingen verder kan afremmen. Verminderde koopkracht binnen deze bevolkingsgroep kan een domino-effect hebben op verschillende sectoren, zoals detailhandel, reizen en horeca, die
sterk afhankelijk zijn van consumentenuitgaven.

Bottom line

Credello\’s onderzoek naar ouders en studieleningen werpt licht op de aanzienlijke financiele druk die ouders ervaren die de opleiding van hun kinderen ondersteunen. Als de aflossingen van
studieleningen hervat worden, zal de negatieve impact op de consumentenbestedingen naar verwachting aanzienlijk zijn. De last van studieleningen treft individuen en heeft bredere implicaties voor
de economie. Beleidsinterventies en meer inspanningen op het gebied van financiele kennis kunnen nodig zijn om deze last te verlichten en een duurzamer systeem te creeren dat studenten en hun
families ondersteunt bij het volgen van hoger onderwijs.